В статье обозначена актуальность формирования и развития коммуникативных и организаторских способностей у школьников как один из значимых аспектов подготовки будущих научных деятелей. Рассмотрены результаты исследований, проводимых в Научно-образовательном центре экономики и информационных технологий ИСЭРТ РАН, по выявлению и развитию коммуникативных и организаторских склонностей у обучающихся
Ключевые слова
коммуникативные и организаторские склонности, диагностика и методы развития, коммуникативные и организаторские навыки школьников