Головчин М.А., Соловьева Т.С. Мониторинг как инструмент оценки результатов реформирования образования в регионе // Проблемы развития территории. 2013. № 4 (66)
В статье представлена система мониторинга развития образования в регионе. Система может быть использована органами государственной власти и управления для оценки результативности проводимых в социально-экономической сфере реформ
Ключевые слова
мониторинг, образование, реформы, образовательная политика